На уроке в форме лекции-диспута активно проходило обсуждение одной из форм цифровой грамотности: выявление «фейковых» новостей. В урок была включена работа с текстом, обсуждение информации, просмотр видеофрагментов. Урок закончился интерактивной беседой, в которой ребята обсудили различные способы проверки информации на достоверность. Мероприятие проводилось для учеников 8-х классов.